Letteratura Italiana di Scienze Infermieristiche
[banca dati bibliografica]
QUESTA E' UNA DEMO
| | Indice della Letteratura Italiana di Scienze Infermieristiche [banca dati bibliografica] QUESTA E' UNA DEMO
| |
| Progetto realizzato e curato dall’Ordine delle Professioni Infermieristiche di Roma |
|
Barp Andreina, Beltrame Marzia, Brazzale Roberta, Cimmino Claudio, Filippi Adriana, Giorato Edoardo, et al.. L'educazione allo stoma care. Studio multicentrico per la valutazione dell'efficacia di un processo educativo. Giornale italiano di Scienze infermieristiche 2006;2(2):20–34. Added by: Andrea Rizzo (30/05/2008, 11:55) Last edited by: Andrea Rizzo (11/06/2008, 16:36) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Barp2006a View all bibliographic details  |
Categories: Igiene, Infermieristica clinica, Infermieristica specialistica Subcategories: Conservazione dell'immagine corporea, Eliminazione, Epidemiologia, Infermieristica in gastroenterologia Keywords: Educazione sanitaria, Promozione della salute Creators: Barp, Beltrame, Brazzale, Cimmino, Filippi, Giorato, Mensi, Moscatiello, Nigra, Reali, Roveron, Saracco, Tonarelli, Valsecchi Publisher: Collection: Giornale italiano di Scienze infermieristiche |
Views: 1/2373
|
| Attachments |
| Abstract |
|
(Trascritto dall'articolo). L’educazione terapeutica del paziente con stomia intestinale c/o urinaria, pur essendo un'attività considerata nella prassi assistenziale, non risulta tra le più documentate in letteratura. In base a queste considerazioni si è ritenuto importante condurre uno studio per poter rilevare (autonomia raggiunta dal paziente con stomia dopo 8 giorni dall'intervento chirurgico, in seguito ad intervento educativo standard. II disegno della ricerca è caratterizzato da uno studio longitudinale osservazionale multicentrico, con campionamento finalistico, con doppia rilevazione dei dati riferiti all'autonomia del paziente nello stoma care, nel campo delle abilità cognitive, organizzative e gestuali. La creazione degli strumenti operativi e pedagogici e l'approccio educativo è stato sviluppato secondo il modello sistemico. Il progetto educativo è stato pianificato in 5 step, per ognuno dei quali sono stati stabiliti: le attività, le modalità, le risorse, chi fa che cosa. Su una popolazione di 223 pazienti, il 66,8% ha acquisito tutte le abilità che gli consentono di essere autonomo nell'igiene e nella sostituzione del presidio di raccolta, entro 8 giorni dall'intervento chirurgico. Added by: Andrea Rizzo Last edited by: Andrea Rizzo |